Palestra Inicial: As 7 características de uma educação inovadora.
Uma nova geração de alunos hiperconectados tem invadido as salas de aulas criando novos paradigmas e demandando alterações nas práticas escolares. Ser um inovador não é mais uma opção: é questão de existir ou tornar-se obsoleto! Nessa palestra, Prof Damione Damito discutiu o tamanho desse desafio e deu importantes dicas para implantar com sucesso a inovação no seu dia a dia através das "7 características de uma educação inovadora".
Oficina 1: Aprendizagem Centrada no Aluno - Novo olhar para o Cotidiano do Ensino Superior.
A oficina teve como foco principal levar os participantes a discutirem e refletirem sobre as habilidades esperadas dos professores que atuam na educação do século XXI, principalmente no ensino superior. Para tratar do tema central da oficina, aprendizagem ativa, foi utilizado o jogo “Following the Finn”.
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Oficina 2: Programação Neurolinguística (PNL): modelos para educação
Dentre os diversos modelos construídos pela PNL, alguns se destacam para fins educacionais. Nesta oficina foram abordados dois modelos da PNL e novas formas de pensar a educação.
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Oficina 3: Jogos & Educação - prototipação de jogos sério.
Jogos vêm sendo utilizado no ensino e aprendizagem, tanto para motivar o estudo (jogos na educação e gamificação) quanto para aprender diferentes conteúdos (aprendizagem baseada em jogos e desenvolvimento e uso de jogos sérios). Nesta oficina,foram relatados diferentes usos de jogos na educação, bem como, conceitos sobre criação de jogos para celular e jogos sérios e, na parte prática, os participantes criaram protótipos de games
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Oficina 4: Movimento Maker e STEAM – como explorar essas abordagens como ferramenta para trabalhos interdisciplinares?
Por meio de uma atividade prática envolvendo o uso de sucata e criatividade os participantes são convidados a experienciar uma nova possibilidade de abordagem dos conteúdos trabalhados na educação básica.
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Oficina 5: Planejar cursos virtuais na prática
Nesta oficina foram apresentadas estratégias, ferramentas e atividades para integração de tecnologias digitais como recurso educacional em cursos virtuais.
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Oficina 6: Ser professor no século 21
Nesta oficina, os participantes foram convidados a vivenciar jogos de improvisação teatral com o intuito de refletir sobre suas percepções acerca do exercício da docência no século 21.
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Encerramento - Mesa Redonda
Nesta oficina, os participantes foram convidados a vivenciar jogos de improvisação teatral com o intuito de refletir sobre suas percepções acerca do exercício da docência no século 21.
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